教海纵横

  •   现代著名诗人、社会活动家柳亚子曾经说过:“近世对于儿童教育最伟大的人物,我第一个推崇鲁迅先生。”确实,鲁迅先生不仅是伟大的革命家、思想家、文学家,而且也是伟大的教育家。鲁迅不仅喜爱孩子,而且理解孩
    2009-10-19
  •   今天是第四单元考试,看着孩子们一个个雄纠纠、气昂昂的样子,我欢喜不已。早在三天前,我就布置孩子们认真复习了,今天又看到他们如此信心百倍,我顿感欣慰!时间随着孩子们的书写一分一秒地过去,交卷了,孩子
    2009-10-19
  • ——以鲁迅的“立人”观为“育人”的实践扬帆
    2009-10-19
  •   早上,我急匆匆地走进教室,忘记袋子里还放着手机。上课没一会儿,手机便传来了“嘟嘟嘟”的信息提示声。我没去理会,继续讲着课。这时候,班中颇具好奇心的的诚诚按捺不住了,小声说:“老师,你有短信息。”在
    2009-10-19
  • 教学目标:  1.能听、说、认读描述春天的词句。如:“The grass is green.”等。  2.能用Let’s....We can....The...is/are....等句子在具体的情境中运用。  3.感受英语诗歌的韵律和美感。  4.能让学生懂…
    2009-10-19
  • 写在设计之前:  平淡无奇的小草,洁白纯净的秋菊、缕缕幽香的腊梅……有一种植物却能把它们集于一身,那就是茉莉。  《给予树》诠释的爱就像茉莉一样,看似平淡无奇,却让人不离不弃。透过质朴的语言,每一个…
    2009-10-19
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