教海纵横

  • 【内容简介】  这是一本充满童趣的书,二十四个独立而又连贯的小故事让人在阅读时忍俊不已。克拉拉姐弟俩天真率性:小姐姐冒充理发师给弟弟理发,其结果可想而知;把小狗狗嗅嗅一分为二,一人照料一半,并按照自己
    2009-10-19
  •   案例教学背景:  阳春三月,和风习习,校园里充满着一片春的气息:莺飞草长,艳阳照得塑胶跑道透着一阵阵热气,孩子们脱下厚重的衣服,穿着漂亮春装,在操场上奔跑着,在楼梯间欢笑着……  教学案例问题的提
    2009-10-19
  •   背景:  我们都知道有个成语叫“失败是成功之母”,但是,不容置否,我们还是害怕失败,喜欢成功。我们害怕失败,也是因为害怕错误。因为错误就意味着失败。其实错误与失败之间还是有一些区别的。错误可能导致
    2009-10-19
  •   今年四月,我有幸代表学校参加了越城区科学优质课的评比,从备课到正式比赛上课虽然只有短短的一天时间,但是让我真正经历了一次磨课的艰辛过程。  内容:小学《科学》三年级下册《我们知道的磁铁》  教材分
    2009-10-19
  •   自从小学《科学》课诞生以来,我就一直觉得这门课比以往的《常识》课要难教多了,这个“难教”,不仅仅因它是一门新课程,需要用新的教育理念来展开教学,更主要的是里面好多教学内容,是以往《常识》课中所没有
    2009-10-19
  •   习惯就是“在长时期逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚”。许多著名的教育家都把教育归结为习惯的养成,如,叶圣陶先生说,什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯;陈鹤琴先生也说,习惯养得好
    2009-10-19
  •   教学过程永远具有教育性,赫尔巴特“不承认有‘无教育的教学’”。许多老师在实施《新课程标准》时,努力做到自己的课堂具有开放性,培养学生的各方面的能力,灵活学生的思维,开发学生的智力等,但有时却忽视了
    2009-10-19
  • ——借主题实践活动另辟“问题学生”的教育蹊径
    2009-10-19
  •   摘要:算理是计算的精髓,是算法的基础。在计算教学中,教师只有讲透算理,学生才能理解算理。学生只有理解算理,才能灵活地掌握算法,才能迅速提高计算能力。为此,笔者通过教学实践比较,提出教师要做到既重…
    2009-10-19
  •   在学校教育长长的链条中,课堂教学无疑是一个最重要、最基本的环节。这是因为育人目标要在这里落实,优质教学要在这里打造,未来一代要在这里起步,民族希望要在这里放飞。传统的课堂教学形成的以灌输、强制为基
    2009-10-19
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